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Unidad Educativa Privada Ciudad Casarapa

GUARENAS MIRANDA VENEZUELA

Buenos dias, Reciban un saludo Institucional. Le comunicamos, que el Sistema ARCADAT está totalmente operativo, y a mayor velocidad, pedimos disculpas, aun cuando no ha sido por parte de la Institución. Gracias

DATOS OFICIALES

  • Código : PD00591517
  • Fundado : 08 de septiembre de 1997
  • 23 años y 9 meses de servicio
  • Teléfono : 0212 3698756 / 3698757
  • Email : coordinacionuepciudadcasarapa.1@gmail.com, uecolegiociudadcasarapa@gmail.com
  • Dirección : CALLE 11 EDIF. 1 PISO PB LOCAL 1 URB CIUDAD CASARAPA, GUARENAS MIRANDA, VENEZUELA

INICIO DE SESIÓN

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HISTORIA

La Unidad Educativa Colegio Ciudad Casarapa, fue fundada en 1.997 por la Profesora Italia Rubino y el Ingeniero Juan Guillermo Alamo, ambos con una meta de crear un plantel educativo para los habitantes de la Urbanización Ciudad Casarapa, con un equipo completo de docentes dispuestos a trabajar arduamente por mejorar la calidad educativa en la zona, debido a las pocas Instituciones que con estructuras adecuadas proveían de este servicio a la comunidad y ante el vertiginoso desarrollo habitacional de Guarenas y sus alrededores, vieron urgente la necesidad de encontrar una base escolar que estuviera ubicada en las nuevas urbanizaciones emergentes y que tuvieron más dimensiones, y así permitieran desarrollar a plenitud el proyecto sin limitación de espacio, además se pensó en el crecimiento de dicha urbanización viéndose obligados a realizar una ampliación de sus instalaciones, para lograr impartir una educación de calidad a los habitantes de los sectores que rodean la urbanización como son Terrazas del Este, Los Girasoles, Nueva Casarapa e inclusive diferentes zonas de Guarenas, lugares donde se concentra la clase media, desprovista de servicios educativos cónsonos a su nivel de vida.

El Colegio Ciudad Casarapa abre sus puertas iniciando el año escolar 1997 – 1998 con una matrícula de 100 alumnos aproximadamente, bajo la dirección de la profesora María de León y su equipo directivo, docente, y administrativo, y obrero, cubriendo las siguientes etapas: Preescolar y Básica, a medida que la población fue creciendo la matrícula de alumnos fue aumentando progresivamente, ya no solo eran habitantes exclusivos de la zona, sino que también le dieron cabida a los habitantes de zonas aledañas.

Esta Institución educativa está destinada al desarrollo integral del alumno, donde los aprendizajes constituyen experiencias vinculadas a la realidad, facilitando conocimientos, habilidades y destrezas a situaciones de la vida cotidiana, de manera que los logros obtenidos no sean una simple transferencia de conocimientos, sino más bien la aplicación de ellos dando como resultado individuos capaces de asumir su rol en la sociedad de nuestros tiempos. Para ello requiere de la cooperación decidida de los padres, docentes y de los propios alumnos.





OBJETIVOS

ETAPAS

INICIALkeyboard_arrow_up

Desde Grupo 1 hasta Grupo 3

Niños de 3 a 5 años


Fortalecemos las potencialidades, habilidades y destrezas de los niños y niñas.

Fomentar las diferentes formas de comunicación lingüística gestual y escrita en el idioma materno e inglés.

Propiciar en el marco de valores actitudes de respeto, afecto, responsabilidad y conservación ambientalista.

Promover la manipulación y el aprendizaje constructivista con el uso de tecnologías.

Potenciar el desarrollo de la memoria, la atención y la inteligencia a través de la afectividad, la música, la danza y las artes plásticas.

INICIALclose

Desde Grupo 1 hasta Grupo 3

Niños de 3 a 5 años


Fortalecemos las potencialidades, habilidades y destrezas de los niños y niñas.

Fomentar las diferentes formas de comunicación lingüística gestual y escrita en el idioma materno e inglés.

Propiciar en el marco de valores actitudes de respeto, afecto, responsabilidad y conservación ambientalista.

Promover la manipulación y el aprendizaje constructivista con el uso de tecnologías.

Potenciar el desarrollo de la memoria, la atención y la inteligencia a través de la afectividad, la música, la danza y las artes plásticas.

PRIMARIAkeyboard_arrow_up

Desde 1er. hasta 6to. GRADO

Orientamos a los niños y niñas a fortalecer esencialmente valores de vida y convivencia comunitaria, esto sumado a las diferentes áreas de aprendizaje fundamentales para su desarrollo integral, haciendo especial énfasis en la aplicación de comunicación, integración y respeto a la diversidad humana y ambiental, considerando que la niñez es la tierra fértil para nosotros plantar el futuro.

Nuestras acciones pedagógicas tratan de modelar las percepciones como el aprender a conocer y aprender a hacer en contexto, aprender a vivir juntos (aprender a vivir con otros) y aprender a ser; con herramientas didacticamente adecuadas a la diversas edades y condiciones cognitivas de las niñas y niños, además de promover con las áreas complementarias la música, la tecnología y la inducción a otro idioma. Estas acciones nos permiten cultivar nuestro propósito de lograr estudiantes que:

Compartan alegrías y se relacione con todos los miembros de nuestra comunidad.
Proyecten dinamismo y entusiasmo en actividades académicas, sociales y deportivas.
Sean capaces de respetar y exigir respeto.
Cumplan con sus responsabilidades como alumno, hijo, joven y ciudadano del país.
Valoren la educación como principio de vida para el crecimiento personal.

PRIMARIAclose

Desde 1er. hasta 6to. GRADO

Orientamos a los niños y niñas a fortalecer esencialmente valores de vida y convivencia comunitaria, esto sumado a las diferentes áreas de aprendizaje fundamentales para su desarrollo integral, haciendo especial énfasis en la aplicación de comunicación, integración y respeto a la diversidad humana y ambiental, considerando que la niñez es la tierra fértil para nosotros plantar el futuro.

Nuestras acciones pedagógicas tratan de modelar las percepciones como el aprender a conocer y aprender a hacer en contexto, aprender a vivir juntos (aprender a vivir con otros) y aprender a ser; con herramientas didacticamente adecuadas a la diversas edades y condiciones cognitivas de las niñas y niños, además de promover con las áreas complementarias la música, la tecnología y la inducción a otro idioma. Estas acciones nos permiten cultivar nuestro propósito de lograr estudiantes que:

Compartan alegrías y se relacione con todos los miembros de nuestra comunidad.
Proyecten dinamismo y entusiasmo en actividades académicas, sociales y deportivas.
Sean capaces de respetar y exigir respeto.
Cumplan con sus responsabilidades como alumno, hijo, joven y ciudadano del país.
Valoren la educación como principio de vida para el crecimiento personal.

MEDIA GENERALkeyboard_arrow_up

Desde PRIMER hasta QUINTO AÑO

En esta etapa enfocamos nuestra labor a consolidar valores esenciales con miras a la formación de ciudadanos potencialmente exitosos, conscientes de las herramientas comunicacionales, científica y tecnológicas de esta era para el desarrollo sustentable. Impulsamos en procesos dinámicos e innovadores para lograr educandos capaces de adaptarse con éxito a los desafíos académicos y sociales que se presentan en los diversos contextos. Nuestro deber es consolidar estudiantes que tengan la formación para:

Formamos alumnos que:

Sean auténticos en su comportamiento.
Proporcionen soluciones a las dificultades que se les presentan a diario.
Acaten y definan normas en beneficio de la sociedad.
No se conformen con un éxito ni se rindan con un fracaso.
Valoren y disfruten las manifestaciones deportivas, científicas, literarias y artísticas.
Sean analíticos, críticos, cultos, reflexivos y comprometidos con sus acciones en la sociedad.
Se desarrolle independiente, autónomo, académica y socialmente bajo la pluralidad y el respeto.
Sean conscientes de que la educación es un proceso que se fortalece todos los días y de vital importancia para el desarrollo integral del ser humano.

MEDIA GENERALclose

Desde PRIMER hasta QUINTO AÑO

En esta etapa enfocamos nuestra labor a consolidar valores esenciales con miras a la formación de ciudadanos potencialmente exitosos, conscientes de las herramientas comunicacionales, científica y tecnológicas de esta era para el desarrollo sustentable. Impulsamos en procesos dinámicos e innovadores para lograr educandos capaces de adaptarse con éxito a los desafíos académicos y sociales que se presentan en los diversos contextos. Nuestro deber es consolidar estudiantes que tengan la formación para:

Formamos alumnos que:

Sean auténticos en su comportamiento.
Proporcionen soluciones a las dificultades que se les presentan a diario.
Acaten y definan normas en beneficio de la sociedad.
No se conformen con un éxito ni se rindan con un fracaso.
Valoren y disfruten las manifestaciones deportivas, científicas, literarias y artísticas.
Sean analíticos, críticos, cultos, reflexivos y comprometidos con sus acciones en la sociedad.
Se desarrolle independiente, autónomo, académica y socialmente bajo la pluralidad y el respeto.
Sean conscientes de que la educación es un proceso que se fortalece todos los días y de vital importancia para el desarrollo integral del ser humano.

CALENDARIO ACADÉMICO